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把握课改方向,探索复习策略—2016年高考备考系列研讨会深入开展
发布时间:2016/04/27 来源:人教玉成 浏览次数:
把握课改方向,探索复习策略—2016年高考备考系列研讨会深入开展
 
       随着2016年高考进入紧张的冲刺阶段,在备考中需要把握哪些重难点,如何科学系统地梳理知识,成为了高三教师们在教学中亟待解决的问题。为满足教师需求,适应高考新变化,提升师生们的高考备考水平,陕西西北人教玉成公司于3月底至4月初,继续在宝鸡、商洛、渭南、铜川四地举办高考复课系列研讨会,邀请名师指点备考方略。半个多月间,四个地市的县教育局、教研室相关领导及学科教研员,各普通高中主管校长、学科骨干教师近1500人参加会议。
为保证研讨会的高效性和实用性,在人教社相关部门的支持和协调下,我公司特邀北京市、湖北省、辽宁省、吉林省、西安市特级教师、学科教研员组成专家队,以近年来高考全国卷试题的命题特点和《考试大纲》《考试说明》的最新要求为依据,对语文、数学、英语、历史、化学五个学科的备考复习方略、重点内容和备考措施进行系统讲解,为教师们后期高考复课提出了指导性意见。
 
 
宝鸡英语研讨会现场 
     
商洛英语研讨会现场
 
渭南化学研讨会现场   
                           
渭南语文研讨会现场 
 
渭南历史研讨会现场  
                         
宝鸡数学研讨会现场
 
铜川语文研讨会现场 
                    
商洛数学研讨会现场
 
    研讨会设专家专题报告和互动交流两个环节,各位专家深入浅出,细心剖析,为教师们指点迷津。专家们指出,新课程实施以来,高考命题已逐渐淡化了纯理论与纯记忆,以能力命题立意居多,注重基础、突出主干,刻意创新、强调运用,且联系实际。因此备考首先要读透考纲,把握复习的指向标,确保备考方向的正确性;其次,要提高二、三轮的复习效率,提高备考的针对性和有效性,教师不应面面俱到、一味求全,也不能只重视记忆、忽视能力,更不能沉迷题海、缺少指导;第三,教师要注意时刻反思自己的教学过程,转变重灌输轻引导、重结论轻反馈的教学模式。分析今年的命题趋势可以发现,让学生全面掌握和准确理解学科主干知识,是分析解决问题的前提,没有坚实的基础知识储备,根本无法取得理想的高考成绩,因此弄通弄懂教材,注重培养学生联系实际解决问题的能力,才是高考立身之本。
    在与专家的互动交流中,各学科教师从自身教学体验出发,重点就复课中存在的问题和困惑,与专家进行深入交流探讨。有参会教师在会后表示,现在高考命题灵活,我们的应对措施也必须灵活,本次研讨会上专家们的讲座高屋建瓴,为教师提供了有益的指导和借鉴;另一方面,教师只有不断学习,不断充电,才能应对不断变化的课改动向,希望以后能有更多的这样接触教材编写者、知名专家的培训机会,不断提高自身的教育教学水平。
至此,陕西西北人教玉成公司开展的2016年高考备考系列研讨会逐渐接近尾声。今后公司还将进一步配合各地市教育教研部门,对高中、初中毕业班的复课备考、中小学校长和教育管理人员进行专题培训,助力陕西省教育质量的全面提升。
(教材市场部  培训部)